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阜新高等專科學校2016年度質量提升行動推進情況總結

阜新高等專科學校

2016年度質量提升行動推進情況總結


根據教育廳《遼甯省職業院校管理水平提升行動計劃(20152018年)》的相關要求,收到文件後,我校即開始于2016年初开始实行质量提升行动計劃,深入落实《辽宁省人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》,本着依法治教、依法治校的指导思想,积极建立和完善符合现代职业学校特点的規章制度,进一步强化教育教學管理,更新管理理念、完善制度标准、创新运行机制、改进方式方法、提升管理水平,努力实现学校治理能力现代化。现将推进情况总结如下:

一、成立了組織機構

根据省教育厅的相关要求,学校要建立相关工作机制,落实主体责任,学校特成立 “管理水平提升行动”领导小組和相关行动組,以保证行动計劃的有序开展和有效落实。

1、“管理水平提升行動”領導小組

長:陳 磊(黨委書記)

趙瑞江 (校長)

副組長:呂東春 (黨委副書記,分管宣傳工作)

王立槐(分管財務、保衛副校長)

王立宏(分管學生、招生、就業副校長)

魏彤光(分管教學副校長)

員:王春梅 宏 于偉東 宝艳红 胡世菊

禹春媚 蘭大勇 王國成 軍 王君子 佟

下設“管理水平提升行動”辦公室在學校黨政辦公室,負責具體統籌和工作的落實與實施。成員如下:

主任: 王春梅(黨政辦公室主任)

成员:趙 宏  于偉東  宝艳红  胡世菊 禹春媚

蘭大勇 王國成 軍  王君子  佟

2、成立六大行动組

16项突出问题专项治理行动組

長:王立槐 王立宏 魏彤光

副組长:于偉東 蘭大勇 王國成

2)管理制度标准建设行动組

長:呂東春 副組长:王春梅

3)管理队伍能力建设行动組

长:趙瑞江 副組长:禹春媚

4)管理信息化水平提升行動

长:趙瑞江 副組长:董

5)文化育人創新行動組

長:呂東春 副組长:王君子

6)质量保证体系完善行动組

長:魏彤光 副組长: 胡世菊

二、质量提升行动各組推进情况

(一)6項專項治理活動落實情況

1、開展職業院校誠信招生承諾及招生創新活動

(負責人:招生辦主任于偉東)

1)根據省教育廳的要求,已完成工作如下:

 认真学习国家教育部文件精神,严格落实学校管理水平提升行动工作方案,制定招生工作活动方案。組织招生工作人员认真学习国家教育部、省教育厅招生政策,领会文件精神。

內強素質,外樹形象,遵守招生工作紀律,以爲考生及家長服務爲宗旨,以提升學校招生工作水平爲目標,以擴大招生數量爲突破口,以突破瓶頸爲目的,爲學校建設和發展提供動力基礎。

加強招生宣傳工作。2016年,招生办印制了单独招生、普通高考招生、中职、五年制高职、师范等招生簡章,通过校园网、微信平台、阜、彰两县电视台,阜新日报社进行招生宣传。

 争取計劃,合理配置各专业招生計劃。制定招生章程。确定招生专业。掌握报考我校生源信息,剩余計劃投放达到了预期目的。

2下一步工作推進計劃

 爲確保招生數量和質量,爲學校可持續發展制定詳實可靠的招生工作實施方案。

 調動教職工積極性,樹立全員招生意識。

 利用現代化信息手段進行招生宣傳。

 诚信招生,阳光招生,规范招生章程,规范招生簡章。

 簽訂招生責任書,不以虛假宣傳和欺騙手段進行招生。

 堅決杜絕有償招生。

2、開展職業院校學籍信息核查活動

(负责人:学生处处长趙宏)

根據省教育廳要求,我校已全面落實學籍電子注冊和管理制度,嚴格執行《高等學校學生學籍學曆電子注冊辦法》《中等職業學曆教育學生學籍電子注冊辦法》。已完成工作如下:

1)健全組织、完善制度

 成立学籍信息核查领导小組

为认真做好我校学籍信息核查工作,全面落实学籍电子注册和管理制度,成立由主管校长领导,学生处、教务处、招生办、财务处、就业中心五部门联动的学籍信息核查领导小組。

長:王立宏

副組长:趙 魏彤光 蘭大勇 于偉東

員:學生處、教務處、財務處、招生辦工作人員

 加強制度建設

结合学校实际,制定《阜新高等專科學校學生學籍管理规定》、《阜新高等專科學校学生档案管理办法》、《阜新高等專科學校学籍信息核查方案》。

2)規範學籍系統管理工作

根據學籍系統管理制度的相關要求,學生處配備專職學籍管理人員,負責學生電子學籍和學生檔案材料的整理歸檔工作,保障學籍系統管理的規範化。

设立学生学籍档案室,存档所有在校学生的纸质学籍档案材料。根据《阜新高等專科學校学生档案管理办法》,为保证档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则。学生处对学生档案进行了规范化管理。一是购置了统一规定的档案柜,为档案标准化管理奠定了物质基础。二是遵循档案管理的原则,对档案资料及时收集,对各种表册及时建立、及时填写、整理、分类、归档。

 严格按照《高等学校学生学籍学历电子注册办法》《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法》《阜新高等專科學校學生學籍管理规定》等相关文件精神,做好学生学籍注册及休学、复学、退学、转学、转专业、毕业等学籍异动办理工作,确保程序规范、手续齐全、电子学籍和纸质档案统一。

3)落實學生電子學籍注冊和管理制度

A:高職學籍管理

① 学籍基础数据整理。根据学籍管理规定,新生入学后,学生处根据招生办在大学生学信网上注册的学生高考信息、学生高考录取档案以及系部提供的信息,完成新生的电子学籍基础数据整理工作。

②學籍信息核實。學生處與系部在10--11月完成二、三年級學生學籍學年注冊及五年制中職轉段高職學生的新生注冊工作。

③ 毕业生信息核实。学生处在学生实习离校前与就业指导中心完成毕业生信息核实工作。

④ 学籍异动处理。针对休学、复学、退学、转学学生,学生处和教务处、财务处联合,第一时间办理相关手续及时完成在高职学信网上的学籍异动、学生信息变更工作及其他后续工作。

B:中職學籍管理

① 录取报道工作。学生处在新生入学后根据招生办录取学生数据,完成学生录取报道工作。并将学生详细家庭户籍信息、个人信息、个人照片上传到中等职业技术学校学籍管理信息系统提交给上级主管部门审核,审核通过后进行学籍注册。

② 学籍查重处理。对于新生中在其他学校有学籍的同学,学生处与学生、学生原所在学校、上级主管部门进行沟通,处理学籍查重问题后,方进行注册。

③ 学籍信息核对。学生处与系部学生学籍信息核对,10--11月份完成二、三年級學生學籍學年注冊工作。

④ 学籍异动处理。针对休学、复学、退学、转学学生,学生处和教务处、财务处联合,第一时间办理相关手续,及时完成在中职学籍管理信息系统学籍异动、学生信息变更工作及其他后续工作。

4)開展學籍信息專項核查

每年5月份和12月份,由教务处、学生处、财务处、招生办四部门联合开展学籍信息一致性核查。依据教學管理信息、学籍管理信息、学生缴费信息和招生录取信息,对所有在校学生进行彻查,保证各部门信息的一致性。

3、實施職業教育教學標准落地活動

(負責人:教學副校長魏彤光)

依据《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》、《高等职业学校专业教学标准(试行)》《中等职业学校专业教学标准(试行)》等文件要求,研究制定校本实施方案,完善学校专业人才培养方案,强化教学过程管理,組织开展教学計劃执行情况检查,注重教学效果的反馈与改进。組织学校教师开展对各专业教学标准的学习,开发各专业实施性教学計劃和配套校本课程标准,统筹规划增加学生在校学习期间的实习实训比例。

12016年開始在教師中開展針對《教育部關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若幹意見》的系列解讀和宣講活動。各系部以教研室爲單位,認真學習教育部文件。

2)各系部認真研究專業教學標准,結合標准開發校本實施性人才培養方案。2016年,以《標准》爲依據,全校原有的26个高职专业(含方向)重新修订了人才培养方案和教学計劃。新的人才培养方案以“强化实践、突出实训、讲求实效”为原则,加强了基于工作过程的课程体系建设,着重解决了课程内容的选择标准和课程安排的序化结构问题。尤其体现出教学紧密围绕行业特点和岗位需求。公建系、農牧系得人才培养方案中,充分体现出了季节性、工时农时性的特点,与行业需求同步。

3)建立学校常规教學管理标准和制度体系,保证《规程》落地,教学常规规范开展,教学計劃有效执行。按照各项教學管理文件和規章制度,教学工作有序开展。

4)研究骨幹課程的課程標准。加強課程建設。2016年,學校啓動了高職專業核心課、骨幹課課程標准的編訂工程,進一步調整和優化了課程設置,進一步推進了課程建設的科學化、規範化、職業化。新的課程標准凸顯了課程內容與職業標准對接,教學過程與生産過程對接,畢業證書與職業資格證書對接,職業教育與終身學習對接。 2016年度,學生雙證書率達到了80%

5)制定各實訓設備的安全操作規程,形成分專業的安全操作規程彙編,並將相關內容融入到實際教學當中。2016年,学校加大了对校内生产经营性实训基地的建设力度。各实训基地規章制度健全,发挥了服务教学和社会的双重职能。

4、組织开展实习管理规范活动(負責人:魏彤光)

根據省教育廳的要求,學校嚴格執行學生實習管理相關規定,引入企業先進的現場管理理念,制訂學校的實習標准和考核標准,素養、技能與安全兼顧,強化以育人爲目標的實習過程管理和考核評價;編制各專業安全操作規程彙編,並將安全操作規程有效融入到教學的各個環節;落實學生實習責任保險、信息通報等工作;認真執行教育部《職業學校學生頂崗實習管理規定》,提高頂崗實習的針對性,逐步改變學生頂崗實習的崗位與其所學專業面向的崗位群不一致等問題。

1)加強實習管理。2016年,学校根据教育部五部委的文件精神,重新修订了《阜新高等專科學校顶岗实习管理办法》,学校为全体顶岗实习学生上了实习责任险。根据专业教学的进度,学校积极組织学生进行阶段实习、跟岗实习,为顶岗实习和就业打下坚实基础,学生的专业素质、职业素养也能尽早树立,并对学生的职业生涯规划起到巨大作用。

22016年,學校進一步加強與企業的合作力度,堅持“校企合作,工學結合”,共建校內外實訓基地,拓展實訓基地功能,提升實訓基地服務能力,實現了校企雙方設備資源共享、技術優勢互補;強調教學、學習、實訓相融合;推行項目教學、案例教學、工作過程導向教學等教學模式;積極探索校企合作的實現形式,改革創新人才培養模式,現已形成“訂單培養”“工學交替”“前校後廠、産學一體化”等人才培養模式,切實提高了育人的針對性和實效性,提高了技能型人才的培養質量。

5、組织开展平安校园创建活动

(负责人:保卫处长王國成)

根据省教育厅的要求,积极加强学校安全管理,认真梳理学校在安全工作中存在的不足和漏洞,规范組织校园安全检查和隐患排查;认真落实“一岗双责”责任制,建立健全安全应急处置机制和人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系,消除水电、消防、餐饮、交通和实训等方面的安全隐患。

1)进一步加强和完善安保制度建设。成立了学校综合治理领导小組、治安保卫委员会、校园防火、防盗领导小組;制定了《阜新高等專科學校应急事件预案》、《阜新高等專科學校安全管理规定》及各种应急预案等40多項制度。

2)開展安全大檢查,深化“安全隱患大排查、大整治”和專項工作。按照遼甯省教育廳轉發80号文件的要求,结合《遼甯省教育廳办公室转发辽宁省安委会办公室辽宁省政府应急和管理办公室关于立即开展危险品企业安全生产大检查的紧急通知》的文件精神,組成由保卫处、总务处、卫生所、伙食科负责人牵头的四个小組,对学校危险化学品安全、消防安全、校园安全、食品安全、校舍安全等工作进行了全面检查和整改。

3)做好安全月工作,召開2016年安全工作會議。每年10月份定爲我校安全生産活動月。929日,召開安全工作會議,詳細部署2016年安全月的工作,與23个主要职能部门重新签订了《学校安全工作“一岗双责”责任状》。学校安全领导小組分别于1019日、20日分別對20個單位進行了安全工作檢查、落實。在本次活動中,學校共查處安全隱患130多處,解決安全隱患近100余處,尚未整改的僅10余處,基本上消除了學校的安全隱患,爲我校的教育教學安全順利進行,提供了有力保證。

4)下一步工作:

 切實加強消防工作,加強食品衛生工作,加強公寓管理,確保校園無火災、食物中毒、等重大災害事故。

 加強防範工作,增加安保人員力量,加強門衛管理,確保校園無重大治安案件和刑事案件發生。

 加強對在校學生法制教育和思想品德教育,認真做好不良學生的幫教工作,注意學生的輿論導向,關注重點日期、重要時段的學生思想動態,確保校園無罷課、罷餐、聚衆鬥毆、集體上訪等群體性事件發生。做好消防應急演練工作,進一步提高我校師生的自救、自護能力。

 加強安保隊伍建設。建議充實年富力強的教職員工到安保隊伍中去,加強業務培訓,提高安保人員專業素質,切實做好各項安保工作。

6、組织开展财务管理规范活动

负责人:财务处处长蘭大勇)

1已完成工作

我校在财务管理工作中始终严格执行国家财经法律法规,建立健全了学校财务管理制度。新建立了《阜新高等專科學校财务工作内部控制制度》、《阜新高等專科學校基本建设项目管理办法》、《阜新高等專科學校收费管理办法》、《阜新高等專科學校学校预算管理办法》等規章制度。

 增強績效意識,夯實會計基礎工作。基礎工作紮實,人員配備合理,各崗位均有專職人員。采用電算化方式記賬,管理合理有效。

 嚴格預算管理,強化預算約束。圓滿完成了2017年度預算編制工作;2017年初完成了年度決算工作,決算金額9600余萬元。

 建立完善學校內部控制機制,強化財務風險防範意識。2016年9月,由财务处牵头成立了阜新高专内部控制建设工作领导小組, 以进一步健全我校内部控制体系,强化内部流程控制,加强廉政风险防范,由趙瑞江校长任組长,纪委书记刘振宇、党委副书记吕东春任副組长,五名相关处室负责人为小組成员。

 進一步加強學生資助等專項資金的過程控制,規範會計行爲,防止和杜絕虛報虛列、違規使用資金等問題的發生。與學生部門密切配合,年度內發放高職獎助、學金288萬元,中職助學金112萬元,校內獎學金14萬元,評審、複核、發放各個環節全程監控、嚴格管理。

2)下一步推進工作

 进一步加强现代化财务管理方法,計劃于2017上半年完成开通对公支付宝收付方式,方便资金收支。

完善內部審計機構,強化內部審計監督,預計于20175月前出台我校《內部審計制度》。

 長期做好預算管理、收支管理和內部控制。

(二)管理制度標准建設行動

(負責人:辦公室主任王春梅)

学校規章制度建设以学校章程建设为抓手,遵循民主公开的程序,积极完善各项管理制度,科学划分党委领导、校长负责、教授治学、民主管理四个方面的权限范围,明确各自的管理职责,建立健全各种办事程序、内部机构組织规划、议事规则等,逐步构建根本制度、基本制度和具体制度相互支撑的制度体系,夯实依法治校、规范管理的制度基础。

1、已完成工作

1)依法制定並完善具有特色的學校章程,不斷完善學校治理結構和決策機制。已按要求報省教育廳備案。

2)建立健全学校管理制度体系,按照《辽宁省高等学校規章制度建设指导目录》要求,以优化教育教学规程,提高人才培养质量为核心,完善学校教育教學管理制度,理顺和完善了教学、学生、后勤、安全、科研和人事、财务、资产等方面的管理制度、标准,形成规范、科学的内部管理制度体系。

根據學校制度運行的實際情況,全面梳理了2005年以來制定的各類制度,廢除了部分不符合實際情況的制度,保留了原有可繼續運行的制度,對大部分制度進行了修改完善,又建立了部分新制度,經過審定,形成了學校《崗位職責與制度彙編》。現《制度彙編》一稿已審校完成,正在進行後期編輯、完善部分制度等工作。

学校規章制度汇编涵盖五大系统,七大类,共计219项規章制度。其中高校根本制度包括学校章程、职业教育集团章程、规章制定程序规定3項制度;高校基本制度包括黨委領導的基本制度 4 項,行政管理類基本制度 4 項,學術管理基本制度1項,民主管理基本制度 2 項;高校具體制度包括黨務管理類具體制度22項,群團工作類具體制度 33 項,行政管理類具體制度 88 項,學術管理具體制度4项,教學管理类制度28項,學生事務類具體制度29項。另有近160项系部規章制度未纳入学校制度汇编,将另外成册。

2、正在進行的工作

结合学校实际,整理编制《学校管理手册》,一方面突出学校管理及运行的制度化、规范化和正规化,另一方面突出自身管理特色,逐步形成独特的制度文化,不断规范学校管理,使学校工作有章可循,有规可依,提高学校的管理水平,推动学校各项工作的有序开展,为实现“人人会管理、处处有管理、事事见管理”的精细化管理格局提供有力的制度保障。計劃于20176月底前完成二稿審校。

3、下一步需推進的工作

1)根据省教育厅的要求,以学校章程为根本,结合《行动計劃》中提出的创新工作和持续进行的工作,需进一步理顺学校機構設置中各岗位工作职责,坚持科学分工、定岗定责。

2)結合省教育廳的績效考核指標體系,建立學校各項主要工作的考核指標體系,建立健全相應的工作規程,明確工作標准,完善學校內部的評價考核機制,確保制度、標准和規程有效實施。

(三)管理隊伍能力建設行動

(負責人:人事處處長禹春媚)

1完成的工作

1)持續推進學校崗位設置方案、明確崗位職責,將崗位設置管理與實行人員聘用制度有機結合。進一步優化學校人才資源配置,通過推行崗位設置與人員聘用工作進一步構建科學、規範合理的人事管理制度。根據《阜新高等專學校崗位設置與人員聘實施方案》2016年年末在符合條件254人,結合學校實際,按照已設定的崗位和標准,根據資曆、資格和現實表現,統籌兼顧、化繁爲簡,公開、公正、公平的原則,票決一致同意141人職稱晉級、聘用。

2)組织部负责持续完善人员选拔聘用办法。出台中层干部聘用办法,于20161月聘任中層幹部。

3)加强学习,自我提升,开展培训,建立长效机制。組织部负责通过对中层干部培训、管理、考核,进一步提高中层干部管理水平;教务处负责加强管理双师型教师培养培训工作,加强双师队伍建设。人事处负责对新录入人员进行岗前培训,提高对学校的认识、生成职业素养,达到爱岗敬业提高责任意识和团队精神。

4)堅持標准、客觀公正、注重業績、保證質量的原則,健全職稱評審量化體系。根據遼甯省評聘各類專業技術職務文件要求,本積極穩妥地做好我校職稱申報及評審工作,對申報職稱人員實行全面量化考核。持續推進量化方案。

5)加大考勤力度。依据《事业单位管理条例》和学校考勤制度,贯穿于日常管理中心,做到凡事有法可依、有章可循、违章必究。学校成立纪检工作领导小組,不定期检查纪律、违纪行为并下发简报通报表扬、批评,现已形成机制。

6)布置年度考核及兩年一次的校內評優評先工作。根據學校考核辦法,指標比例落實到部門,由基層單位推薦人選,經校長辦公會研究通過,95名同志被評爲校先進個人,15個單位被評爲先進單位。

7)認真貫徹執行工資制度改革、醫療保險等方面的勞資、人事、師資、檔案等各項工作的進行,爲學校的穩定發展做後勤保障。

2、下一步擬完成工作

1)依据省市人社局精神,拟定招聘用人計劃,进行公开招聘。

2)加強績效考核,完善績效工資。

3)進一步加強幹部培訓和師資培訓,提高幹部教師的綜合素質、專業能力和管理能力。

4)根據省廳要求,制定並完善學校管理崗位能力要求和工作標准,制訂各類管理人員培養培訓方案,並開展管理人員培訓。

(四)管理信息化水平提升行動

(负责人:信息管理中心主任董軍)

1、已完成的重點工作

我校認真落實上級關于校園信息化建設的相關文件要求,紮實推進學校信息化建設工作,現已完成以下幾項重點工作:

1)搭建了安全穩定的網絡環境。投資100余万元完成了校园内基础网络老旧线路更换和新线路铺设工作,实现了南北校区网络线路的互联互通;組织人员对全校所有楼宇内信息点接口进行排查,确保全校1300個信息點的正常使用;實現了校園網絡千兆接入,確保網絡高速互聯。

2)建設了安全穩定校園核心數據中心。通過采用了校園網安全准入GSN軟件、IT运维综合网络管理軟件、互联网流控系统和部署网络安全设备,全面确保校园网络运行和校园信息数据的安全。

3)加強了標准化校園門戶網站建設,設定學校主站和二級子站網站建設標准,確保網站主旋一致。

4)完善了教務管理平台和OA辦公系統,實現了數據共享中心、統一身份認證、統一信息門戶的數據整合。

2、計劃近期完成的工作

为切实提高我校信息化水平,全面提升教育教學管理质量,計劃近期完成以下几项工作:

1)強化校園信息安全管理工作,進一步完善上網行爲管理,在4月末之前完成入侵檢測防禦和行爲管理設備的安裝調試工作,全面提升校園信息安全管理水平。

2)做好校園網絡的信息點的日常維修與維護工作,及時增加更換損壞或新增的信息點,全面確保校園網絡暢通。

3)學期末前力爭實現信息資源共享和數據的集中管控及資源分配。

4)擬對全校無線網線系統進行更新改造和建設,實現校園內無線網絡全覆蓋。

5)條件允許的情況下逐步擴展一卡通業務,如試點門禁、開水房數字化管理等服務項目。

(五) 文化育人創新行動

(负责人:宣传统战部部长王君子、学生处处长趙宏、团委书记佟欣)

1、已完成工作

1)宣傳統戰部負責的《阜新高專校園文化手冊》編制工作已經進入到中期階段,校園文化手冊共分爲5個篇章,即學校簡介、育人文化篇、制度文化篇、學術文化篇、活動文化篇,通過我校核心理念、校園文化、曆史成就等多方面诠釋我校文化內涵,現已完成其中3個篇章的初稿,其余2篇正在編撰中。

2)宣传统战部、学生处、团委共同在我校各班级、团支部的班团会上組织校训、校徽的学习活动,为开展“点睛之笔”校徽、校训手绘作品大赛做好前期预备工作。

3)校團委通過校園歌手大賽,發現一批具備歌唱水平的優秀學生歌手,爲創建阜新高專校歌合唱班提供了人才保證。

4)學生處完成了在16級新生中開展入學教育、校史校風校規校紀教育、專業教育等相關工作,特別是完成了我校16級學生的心理測試分析,建立了心理檔案,全面掌握了學生的思想動態和心理動態,對特殊學生給予了足夠的關注。

5)宣傳統戰部充分發揮校內新聞媒體在學校管理中的熏陶、引領和激勵作用,校報、宣傳欄、校園網、校園微信公衆號在做好重大事件、典型人物的宣傳報道同時,深入挖掘學校工作的亮點,宣傳學校改革發展成果,爲展示學校文化建設成果提供平台。

6)校團委利用我校廣播站現有資源,成立了“青春之聲”播音工作室,暢通聯系青年渠道,做到了“五個有”,即每天有聲音、每周有互動、每月有話題、每季度有線下活動、每年與青年有面對面交流。

7)宣傳統戰部、學生處、團委立足我校學生特點,充分利用學雷鋒活動日、五四青年節、建黨節、九一八紀念日、國慶日、一二九紀念日等有重要意義的日子開展活動。如慶祝建黨95周年文藝演出,母親節、國慶節主題征文和文藝作品大賽、長征勝利80周年紀念合唱比賽、青春展風采系列校園文化活動,對我校師生進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育,將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。

8)团委通过阜新高专“活力团組织”工程,严把团员入口关,严格团员发展程序。坚持开展阜新高专共青团主题团日活动,做到每月有一个主题;

9)团委加强学生会规范化建设,实现“三个自我”,进一步完善組织机构、选举流程,以活动为载体覆盖全校,着重全面提高学生素质,活跃校园文化生活。

2、下一步工作推進計劃

1)宣傳統戰部、團委開設阜新高專百家講堂,舉辦“中國制造2025”和“互聯網+”等国家行动計劃系列专题讲座。

2)宣傳統戰部繼續完成我校校園文化手冊編撰工作。

3)學生處、團委在學生中開展愛校榮校教育、核心價值觀教育、傳統文化教育、感恩教育等,開展校園文化教育和宣傳。

4)學生處、團委舉辦“優秀畢業生風采”活動,以演講、報告、訪談等多種方式,發揮典型的示範帶動作用。

5)學生處秉承以學生爲本的教育管理理念,在學生處內務、資助、公寓等服務部門開展創先爭優活動,提升服務層次。

6)团委坚持“全团抓思想政治引领”,加强文化育人基础,夯实基层团組织建设,规范基础团务工作。通过丰富活动加强团员教育培训工作,加强学生骨干队伍培养工作,加強志願服務和社會實踐工作;

7)團委繼續開展“大學生文化節”校園文化活動,創新打造“青春展風采”校園文化新品牌,不斷豐富校園文化生活,樹立學子健康優雅的青春形象;

8)团委培养学生社团健康发展,实现学校指导、系部管理双管齐下,规范化培养,广泛組织丰富多彩的学生社团活动,培养学生社会责任感,提升自我教育、自我管理、自我服务的能力。

(六)質量保證體系完善行動(教學副校長魏彤光)

1、建立健全教育教學質量監控體系。根據省教育廳的要求,借鑒國內先進的質量體系標准,以優化教育教學過程爲目標,堅持個體評價與綜合分析反饋相結合,著力構建三重質量監控體系。

1)建立課堂教學有效性的量化評價體系

(负责人:督导办主任胡世菊 )

建立了课堂教学效果量化评价机制,公开、公平、公正的組织课堂教学效果评价,对课堂教学实施有效的评价和分析。2016年,認真貫徹“一巡三評”的評價機制,即教務處、督導辦巡視,系部評價、教師互評、學生評師。及時了解教師課堂教學狀態,起到了教學評價和質量監控作用。評價過程公平、公正,評價結果公開、透明,既起到對教師個體的約束激勵作用,同時也能起到對學校整體教育教學水平的過程監控作用。

2)建立對學生職業道德、技術技能水平的量化評價制度

(负责人:学生处处长趙宏)

省教育厅要求:要以学生综合测评为基础,创新考核的方式方法,实施教考分离、教评分离,尝试引入企业、社会机构等开展第三方评价,基本目标是使评价结果既能够反映学生的个体成长,同时也能够使学校有效实施对教育教学质量的结果监控。此项工作正在策划中,下一步工作計劃如下:

 成立学生量化评价考核领导小組。

 開展多方調研,從思想、專業、技能等多方位考量。

 以人才培養目標和社會需要爲導向,制訂符合高職特色和學校實際的量化評價標准。

 引入第三方(企業、社會機構)評價。

 注重結果反饋,將評價結果應用于人才培養。

3)建立就業質量監控體系。

(負責人:就業中心主任寶豔紅)

根據省教育廳的要求,積極探索完善能夠反映學生就業質量的指標系統,構建與企業共同開展就業質量調查和分析的機制。我校已實施多年的就業管理考核體系,涵蓋對各系部就業工作質量的考核。就業指導中心每年還會對畢業生進行就業工作問卷調查和分析,並形成就業質量年度報告,將分析結果反作用于教育教學過程的改進優化。

下一步將進一步構建、完善學生就業質量指標體系,暢通教育教學改進優化渠道。

2.落實職業院校教育質量年度報告制度。根據省教育廳的要求,認真研究教育質量數據平台,按照平台的要求,建立和完善各項工作的量化評價機制,建立各項人才培養狀態數據的科學采集渠道,及時准確地做好各項數據的彙總和分析,紮實做好學校質量年度報告錄入和上傳工作。自2017年起,每年發布質量年度報告。

組织协调全校各系部、各单位,进行了人才培养状态数据采集工作,提交教育部平台,完成了《阜新高等專科學校高等职业教育质量年度报告(2017年)》的撰寫工作。通過平台數據分析,我校2016年人才培養工作進入全國600強。

阜新高等專科學校

2016年1230

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